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接近下班時，看到同學 Line 訊息：陳宗舜神父今天 2025 年 6 月 30 日下午 16:30 於頤福園安詳蒙主恩召。   上過陳神父教會歷史課的人，對教會漫長的歷史不見得都記住，但必然記得一句他掛在嘴邊耳提面命的經文： 「 天主使一切協助那些愛祂的人，就是那些按祂的旨意蒙召的人，獲得益處。 」 ( 羅八 :28 ) 。   坦白說，我雖然很喜歡這句話，但之前心中不免有些納悶：這句話跟教會歷史，有甚麼關係呢？   上週五聽了一整天 AI 線上課程，心中有滿滿的心得 ( 這部分等改天再慢慢整理書寫 ) ，但腦海浮現陳神父對於檢視歷史，更好說是被教導的經典，該抱持何種態度，用了一個很有意思的小故事類比。   「 有一寺廟住持，一日在敲木魚誦經時，一隻貓在室內奔跑並發出叫聲，為了讓貓安靜下來，住持便將牠栓在角落餵養；住持過世後，不久，那隻貓也死了，繼任者趕緊又找來一隻貓豢養。   繼任者並不知道住持最初養貓的緣由，只知道有記憶以來，住持在誦經時，旁邊就拴著一隻貓，也不敢多問——總覺得涵養深厚的住持，這麼做必然有其道理，所以，誦經時得養貓的習俗就這麼延續下去 ….. 。 」   當時，神父進一步表示：了解教會歷史脈絡時，不要只看表象，檢視禮儀規範時，要以開放的心去聆聽時代的需要，才能與時俱進，過去很多所謂的異端 ( 異類 ) ，如今看來其實是一些缺乏溝通與交談的誤解。   有著招牌酒窩，喜歡說說笑笑的陳神父，在會心一笑之餘，給了自己一個鮮明又寓意深遠的圖像，不管是工作或生活，遇到「正言厲色」的強力要求，務求照特定作法、不想嘗試改變者，腦海裡常浮現此景象：「這人身邊有一隻貓，不能怪他」，此會讓原本有些無奈甚至委屈的我，頓時放鬆甚至在心中竊笑。   日前上 AI 課程，再度聯想此小故事，是省思到 AI 就像集結許多所謂「精闢文本」的大框架；自己並非全然否認其價值，但這種將過去知識經驗去蕪存菁的學習，容易 錯失以謙遜的態度，自然領會生活中「沒有界線」的各種可能 。   我想 …… 神父用簡單敘事，幫助我們檢視共同的歷史起伏，以及各自的生活歷程，窺見當中俯拾即是的信仰之光，當 將 注意力從自我轉向天主， 全心全靈順從、仰賴聖神的引導 ，便能找到幫主自己和...

今天是聖神降臨節，每年一次的繼抒詠，有時用念或唱的，或許是事先沒協調好，當中有些小狀況，還好教友臨機應變得宜。   其實彌撒當中難免有「不照原定安排」的狀況，通常繼續進行即可；但是，不知怎麼，身為「局外人」的我，當下心中卻有些「掛念」，覺察自己的感受後，便向天主祈禱——希望 「 當事人 」 不要感到困窘。   坦白說，我不知道當事人的感受，更不明白自己為何掛念，但說也奇怪，簡短祈禱後，心中除了感到平安之外，腦中浮現不久前的一個的經驗。   日前一個有些棘手個案，好不容易安頓好了，但在與案主重要關係人商討後續處遇時，她細數被鄙視的經驗而釋出滿滿的情緒張力，當時自己失去耐心聆聽，覺察到此情況，我便表示暫緩等之後再討論。   當天下班梳洗休憩片刻後，心中仍掛念此事，最初省思時想到： 或許是我花了好多時間處理該案件，加上適逢工作與生活中有許多讓人煩心的事物，所以才會沒有耐心；儘管做此「理性分析」，心中還是感到懊惱。   後來，改向天主說「我累了，對方也累了，請祢幫忙！」 頓時，心中放鬆下來；不久，腦中想其一個以前看過的有名繪本 《你很特別》 這個自己很熟悉的故事，在那當下再次閱讀後，著實地觸動了我。隔天，我便 Line 給案主的重要關係人看，因她沒有做任何回應，自己無從得知其感受；但說也奇怪，我並沒有太在意。過幾天，我們又開始好好討論後續處遇。   「 將注意力從自我轉向天主，全心全靈順從、仰賴那不知名的力量，或許這就是聖神的引導，也領悟到無論是經由閱讀聖書或對週遭的人、事、物，多加觀察、聆聽、默想，啟示處處可尋，看得到、聽得到、成受得到。 …… 忙碌不再是羈絆，時時可以祈禱，處處可以感謝天主。 」 ～ 《瓊的靈修神學感想 》   《風吹的願望》 無風的時候你寫一張批 ( 一封信 ) 甲 ( 把 ) 心內的話講出乎我知 內面 ( 裡面 ) 有你的笑容有你的目屎 ( 眼淚 ) 也有你純情 的愛   (* 有風的時候你牽一條線 惦惦甲 ( 靜靜把 ) 另外那邊交乎我 牽到你就不孤單 我的心情你知影 ( 知道 ) 風吹來一陣一陣的運命 你是一隻飛來飛去的風吹 ( 風箏 ) 親像鳥仔快樂隨風自由飛 你有時高 有時低 尚驚 ( 最怕 ) 有一天無 (...