現代版國王的新衣

今日有則新聞提到:台南市多名家長望子成龍,送孩子到某國際心智研究機構上開發心智課程,半年學費三十萬元。教學內容是吞火、扎針、走碎玻璃,目的是訓練膽識與突破恐懼。 不要聽信小孩的負面思維? 不少家長因該機構專家曾告誡:「不要聽信」小孩上完課後可能反應出的「負面思維」,又因聽說一些「精英份子」的家長也報名,加上該機構以曾經上過電視某專家的催眠課程為號召,強調「照相記憶法」和「心智訓練」的軍事化訓練,因此才放心送小孩去受訓。 整個詳情因機構負責人還沒露面說明,且警方與消保官也還在調查中,自己難以判斷。倒是對於新聞提到,機構專家告誡家長們:「不要相信小孩的負面思維」,而聯想到兩則自己遇到類似觀點的經驗。 大人表達真實的想法,獲得孩子真心分享 約兩年多前,因自己沒有正式教主日學經驗,便跟朋友參加一次暑期活動,教一小節課程,並當小跟班算是實習。當時因首次參與而戰戰兢兢,還記得內容是說 《匝凱的故事》(路19:1-10) ,大意是:騙取民眾錢財,被民眾唾棄的稅吏匝凱,因悔悟而決心迎接耶穌,並許諾把財物的一半施捨窮人,並以四倍賠償他所欺騙過的人。 正當自覺四平八穩的說完故事之際,又問了一些「事先模擬」的問題,大部分小朋友都依照「教授的要理」回答。旦其中有一個雙手交叉,「看起來有些叛逆」的小女孩問了我一個問題:匝凱後來真的有給民眾錢嗎? 當時自己有些愣住,原本想回答比較「沒爭議」的「標準答案」:我們要相信匝凱的決心,但總覺得這樣的回答「也沒辦法說服自己」。便改告訴她說:我也不知道,因為「聖經沒有明確寫出來」,但怎樣做才能安心,只有匝凱自己和天主溝通才知道。就像小朋友答應父母一些事情,但是否真的做到,父母不可能一直跟在旁邊盯著,他「真正的心思」只有「他自己跟天主」知道。 結果課程中間休息時,小女孩跑到我旁邊,「主動」幫我收拾教具,還跟我分享:常常媽媽要她參加彌撒時,她其實不想參加,但是真的不參加時,心裡頭又覺得不安。這段分享讓我「當時高興好久」且「至今仍未忘記」,因為自己表達心中真實的想法,獲得小女孩真心分享,且我對於她心中類似的掙扎也「心有戚戚焉」。 小孩的質疑與探索,反而啟發大人的內心 還有一次是日前小外甥女睡前,又問我「每隔一陣子」都會問的問題:「真的有天主嗎?又看不到祂的樣子?」......如果「人死了發現沒有天堂怎麼辦?」 好玩的是...